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INSTA ENGLISH 2- A2/B1

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Márcia Netto
Gratuito
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Curso Regular para Adolescentes

Bem-vindo ao curso regular de inglês para adolescentes, uma jornada emocionante rumo à fluência e à confiança na comunicação oral no mundo real! Neste curso, mergulharemos em um ambiente dinâmico e interativo, projetado para desenvolver as quatro habilidades fundamentais: ouvir, falar, ler e escrever em inglês. O principal objetivo é te preparar para se expressar de forma clara e eficaz em diversas situações do dia a dia.

Para garantir que você tenha uma experiência de aprendizado completa e enriquecedora, contaremos com um material didático cuidadosamente selecionado, que abrange tópicos relevantes e interessantes, especialmente escolhidos para cativar o interesse de adolescentes como você. Desde diálogos autênticos e contextos do mundo real até exercícios lúdicos e desafiadores, o conteúdo do curso será um guia valioso para seu crescimento no idioma.

Além disso, você conta com essa plataforma com uma série de exercícios para praticar o que foi estudado na aula “online. Essas atividades irão consolidar seus conhecimentos e aprimorar suas habilidades linguísticas.


Material didático

O material didático é composto de um livro de texto- ‘Student’s Book’ que já vem com ‘Workbook’- livro de exercícios- e código de acesso  para o livro digital do aluno com atividades interativas e de audio.


💥Níveis disponíveis com base no Common European Framework of Reference (CEFR)

    1. A1 – Book Starter (Inicial)
    2. A2 – Books 1 (Básico) /2 (Básico/Intermédio)
    3. B1– Book 3 (Intermédio)
    4. B2– Book 4 (Intermédio)

Plataforma

O Perfil do Aluno inclui atividades complementares destinadas a praticar, aprofundar e solidificar o conteúdo aprendido durante as aulas “online”.

Essas atividades podem ser personalizadas e ajustadas de acordo com suas necessidades individuais, sendo disponibilizadas ao longo do curso. Elas foram concebidas para oferecer a você a oportunidade de obter um nível máximo de prática, contribuindo assim para o seu progresso contínuo.

💥Como realizar as atividades da plataforma:

  1. Você pode fazer a atividade em seu caderno de anotações para ser corrido na aula seguinte. Caso tenha alguma dúvida, anote-a para perguntar no dia da aula.
  2. Ou você pode selecionar toda atividade, copiar, colar em COMMENTS e responder na própria plataforma para ser corrigida.

Elementos Essenciais para o Aprendizado

  1. Comprometimento: Comprometa-se com seu próprio progresso, definindo metas claras e trabalhando para alcançá-las. O compromisso com o aprendizado é fundamental para o sucesso a longo prazo.
  2. Disciplina: Aprender um novo idioma exige prática regular e dedicação. Estabeleça uma rotina de estudos e mantenha-se disciplinado em seus esforços para obter resultados consistentes.
  3. Assiduidade: Participar das aulas regularmente é crucial para acompanhar o ritmo do curso e aproveitar todas as oportunidades de aprendizado oferecidas.
  4. Rotina de estudos: Crie uma rotina de estudos que se adapte ao seu dia a dia. Reserve um tempo dedicado para o aprendizado do inglês, seja revisando o material do curso ou praticando suas habilidades de comunicação.
  5. Prática diária e constante: A prática é o segredo para o aperfeiçoamento. Procure interagir em inglês o máximo possível, seja com colegas que falam o idioma ou por meio de recursos online, como vídeos, músicas e aplicativos.

Sugestão de Prática Diária

💥Sugestão para alunos com 1 aula semanal (20 horas).

    • Dia 1 : Aula “online” em tempo real
    • Dia 2: Exercícios do “workbook” alinhados com o conteúdo abordado na aula “online”.
    • Dia 3: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma.
    • Dia 4: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma.
    • Dia 5: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma.

💥Sugestão para alunos com 2 aulas semanais ( 40 horas).

    • Dia 1: Aula “online” em tempo real.
    • Dia 2: Exercícios do “workbook” alinhados com o conteúdo abordado na aula “online”.
    • Dia 3: Aula “online” em tempo real.
    • Dia 4: Exercícios do “workbook” alinhados com o conteúdo abordado na aula “online”.
    • Dia 5: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma.

Course Features

  • Lectures 92
  • Quizzes 4
  • Skill level A2-B1
  • Language English
  • Students 2
  • Assessments Yes
CursosINSTA ENGLISH 2- A2/B1
  • Unit 1- Technology
    • Lecture1.1
      Vocabulary 1: Contemporary Technologies
    • Lecture1.2
      Grammar 1: Review: Simple Past 1: Regular Verbs
    • Lecture1.3
      Grammar 1: Review: Simple Past 2: Irregular Verbs
    • Lecture1.4
      Grammar 1: Review: Simple Past 3
    • Lecture1.5
      Grammar 1: Review: Simple Past 4
    • Quiz1.1
      The World Wide Web Quiz 5 questions
    • Lecture1.6
      Extra Skill Work: Listening: “Social Media Explained”- Authentic Video
    • Lecture1.7
      Vocabulary 2: Jobs
    • Lecture1.8
      Extra Skill Work: Listening: “Seeing is Believing”- Authentic Video
    • Lecture1.9
      Grammar 2: Review: Past Progressive
    • Lecture1.10
      Extra Skill Work: Listening: “What is the Internet?”-Authentic Video
    • Lecture1.11
      Extra Skill Work: Listening: “Technology versus Crime”- Authentic Video
    • Lecture1.12
      Extra Skill Work: Listening: CLIL- Science: “How do Microwaves work”- Authentic Video
    • Quiz1.2
      Extra Skill Work: Listening: Invention of Microwave- Authentic Video 13 questions
  • Unit 2- Unexpected But True
    • Lecture2.1
      Vocabulary 1: Prepositions 1
    • Lecture2.2
      Vocabulary 1: Prepositions 2: “A very Active dog”-
    • Lecture2.3
      Grammar 1: Review: Simple Past and Past Progressive 1
    • Quiz2.1
      Grammar 1: Review: Simple Past and Past Progressive 2- Quiz 1 14 questions
    • Quiz2.2
      Grammar 1: Review: Simple Past and Past Progressive 3- Quiz 2 9 questions
    • Lecture2.4
      Grammar 1: When and While
    • Lecture2.5
      Extra Skill Work: Reading and Speaking: “Telling Anecdotes”
    • Lecture2.6
      Culture: “Sacred Animals”: #Insta2 Unit 2 Video
    • Lecture2.7
      Extra Culture: A Wild Life Expert
    • Lecture2.8
      Vocabulary 2: -ed and -ing adjectives
    • Lecture2.9
      Vocabulary 2: -ed and -ing adjectives- Video
    • Lecture2.10
      Grammar 2: Present and Past Tenses
  • Unit 3- Celebrate
    • Lecture3.1
      Vocabulary 1: Clothes and Accessories 1
    • Lecture3.2
      Vocabulary 1: Clothes and Accessories 2
    • Lecture3.3
      Grammar 1: be going to 1- Grammar Hub- Video
    • Lecture3.4
      Grammar 1: be going to 2 – “The visit to the Museum”
    • Lecture3.5
      Grammar 1: be going to 3 – ( Affirmative )
    • Lecture3.6
      Grammar 1: be going to 4 – “Camping in California” ( Affirmative and Negative )
    • Lecture3.7
      Grammar 1: be going to 5 – ( Negative and Questions )
    • Lecture3.8
      Grammar 1: be going to 6 – ( Questions )
    • Lecture3.9
      Grammar 1: be going to 7 – ( Questions )
    • Lecture3.10
      Grammar 1: be going to 8 – ( Statements and Questions )
    • Lecture3.11
      Grammar 1: be going to 9 – The “going to” song
    • Lecture3.12
      Grammar 1: be going to 10- “Vacation plans”
    • Lecture3.13
      Culture: “Birthday Traditions Around the World”- Authentic Reading
    • Lecture3.14
      Vocabulary 2: Weather and Seasons 1
    • Lecture3.15
      Vocabulary 2: Weather and Seasons 2
    • Lecture3.16
      Vocabulary 2: Weather and Seasons 3
    • Lecture3.17
      Grammar 2: must / must not
    • Lecture3.18
      Grammar 2: must / mustn’t
    • Lecture3.19
      Extra CLIL: Art- The Māori People of New Zealand
  • Unit 4- Make a difference
    • Lecture4.1
      Vocabulary 1: Jobs
    • Lecture4.2
      Grammar 1: Should- Affirmative and Negative
    • Lecture4.3
      Grammar 1: Should- Affirmative and Negative
    • Lecture4.4
      Culture: Trinidad and Tobago- Insta #2 Unit 4 Video
    • Lecture4.5
      Vocabulary 2: Health Problems
    • Lecture4.6
      Grammar 2: Should- Grammar Hub- Video
    • Lecture4.7
      Grammar 2: Should- Questions and Short Answers
    • Lecture4.8
      Extra Skill Work 2: Speaking: Asking and Giving Advice
    • Lecture4.9
      Grammar Review 2: Should- Questions / Affirmative / Negative 30 min
    • Lecture4.10
      Song: “Should I stay or Should I go?”
  • Unit 5- Ambitions
    • Lecture5.1
      Vocabulary 1: Life Events
    • Lecture5.2
      Grammar 1: will / won’t- ( Affirmative and Negative )
    • Lecture5.3
      Grammar 1: will / won’t- ( Questions and Short Answers )
    • Lecture5.4
      Grammar 1: The Future- Insta#2 Unit 5 Video
    • Lecture5.5
      Extra Reading- “Ambitions”
    • Lecture5.6
      Vocabulary 2: Musical Instruments- Interactive Activity
    • Lecture5.7
      Reading 1 and 2: Suffixes “-ics” and “-ship”- Reading Strategy and Tip:
    • Lecture5.8
      Grammar 2: First Conditional 1- Grammar Hub- Video
    • Lecture5.9
      Grammar 2: First Conditional 2
    • Lecture5.10
      Grammar 2: First Conditional 3
  • Unit 6- On Screen
    • Lecture6.1
      Vocabulary 1: Movies
    • Lecture6.2
      Extra Reading: The story of ‘teen’ cinema
    • Lecture6.3
      Extra Listening: “Some of the world’s most successful movies”
    • Lecture6.4
      Extra Reading: “Movie Smart”
    • Lecture6.5
      Grammar 1: Future Forms: “will and “be going to” 1
    • Lecture6.6
      Grammar 1: Future Forms: “will” and “be going to” 2
    • Lecture6.7
      Vocabulary 2: Suffixes : “-ion” , “-ment”, and “-less”
    • Lecture6.8
      Grammar 2: Present Progressive for Future Arrangements 1
    • Lecture6.9
      Grammar 2: Present Progressive for Future Arrangements 2
    • Lecture6.10
      Future Tenses: Insta #2-Video- Grammar Hub
    • Lecture6.11
      Writing: “Movie Reviews”
  • Unit 7- The World We Live in
    • Lecture7.1
      Vocabulary 1: Materials and Containers
    • Lecture7.2
      Reading 1: Helping the Environment
    • Lecture7.3
      Grammar 1: Present Perfect 1 ( Affirmative and Negative )
    • Lecture7.4
      Grammar 1: Present Perfect 2- ( Affirmative and Negative )
    • Lecture7.5
      Vocabulary 2: Endangered Animals
    • Lecture7.6
      Grammar 2: Present Perfect 2 ( Questions and Short Answers )
    • Lecture7.7
      Grammar 2: Present Perfect 2 ( Questions and Short Answers )
    • Lecture7.8
      Grammar 2: Present Perfect vs Simple Past
    • Lecture7.9
      Grammar 2: Present Perfect – #Insta 2 Unit 7 Video
  • Unit 8- Altruism
    • Lecture8.1
      Vocabulary 1: “Fundraising Ideas”
    • Lecture8.2
      Grammar 1: Present Perfect: EVER and NEVER
    • Lecture8.3
      Grammar 1: Present Perfect: JUST
    • Lecture8.4
      Grammar 1: Present Perfect: ALREADY and YET
    • Lecture8.5
      Extra: Irregular Verb List
    • Lecture8.6
      Grammar 1: Present Perfect: EVER, JUST, NEVER, YET, ALREADY
    • Lecture8.7
      Extra Grammar 1: “Alvin &The Chipmunks”- Movie Segment
    • Lecture8.8
      Vocabulary 2: “Make and Do”- Interactivity Activity
    • Lecture8.9
      Grammar 2: Present Perfect: HOW LONG/ SINCE and FOR
    • Lecture8.10
      Grammar 2: Present Perfect: HOW LONG/ SINCE and FOR
    • Lecture8.11
      Grammar 2: Using the Present Perfect
  • Visão geral
  • Ementa
Gratuito
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