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Evolve 2A

Adult Regular Course
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EVOLVE 2A-REGULAR-A2

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Márcia Netto
Gratuito
Regular 2A cover (3)
  • Visão geral
  • Ementa

Inglês Regular para Adultos

Bem-vindo ao curso de inglês especialmente desenvolvido para adultos que desejam aprimorar suas habilidades de comunicação real e oral. Neste curso você construirá uma base sólida para se comunicar de forma confiante e eficaz em situações cotidianas.

Aqui, abordaremos as quatro habilidades essenciais da língua – ouvir, falar, ler e escrever – enquanto nos concentramos no nível de proficiência A2. É muito importante construir uma base sólida antes de avançar para níveis mais complexos, e é por isso que neste curso você terá uma experiência de aprendizado gradual e prática.

Durante o curso, você irá:

  • Comunicar-se em Situações Reais: Você aprenderá a língua em contextos autênticos que você enfrenta em sua vida diária. Desde cumprimentar pessoas até realizar transações simples e fazer pedidos, e poderá ganhar confiança para interagir em situações do mundo real.
  • Desenvolver Compreensão Auditiva: Você irá praticar a compreensão auditiva por meio de diálogos e áudios que espelham situações da vida cotidiana, melhorando sua capacidade de entender falantes nativos e expressões comuns.
  • Ampliar o Vocabulário e Leitura: Exploraremos textos e materiais que são relevantes para a sua vida, ajudando-o a construir um vocabulário mais rico e melhorar a compreensão de leitura.
  • Expressão Escrita Efetiva: Aprender a comunicar suas ideias por escrito é crucial. Você irá praticar a escrita de e-mails simples, mensagens e notas para desenvolver suas habilidades de escrita.

Material Didático

O material didático tem como base a abordagem comunicativa, desenvolvendo  interações no mundo real no seu dia a dia, em  seu ambiente de trabalho, em sua viagem, no mundo tecnológico, e em vários contextos em que a comunicação ‘real’ é usada.

O livro do aluno contém um código de acesso para  a plataforma do site da Cambridge, onde você contará com exercícios e videos correspondentes as lições do livro para sua prática, além do e-book que te dará acesso ao livro eletrônico e áudios das lições.

 

💥Níveis disponíveis (Common European Framework of Reference for Languages)

      1. A1 – 1A e 1B     ⇒ (Inicial)
      2. A2 – 2A e 2B   ⇒ (Básico)
      3. B1-3A e 3B      ⇒ (Intermédio)
      4. B1+– 4A e 4B  ⇒ (Intermédio)
      5. B2– 5A e 5B     ⇒ (Independente)
      6. C1- 6A e 6B     ⇒  (Fluente Eficaz)

💥Duração de cada nível: Aproximadamente 60 a 120 horas-aula a depender do nível, comprometimento e número de horas contratadas.


Plataforma

O Perfil do Aluno inclui exercícios  complementares destinados a praticar, aprofundar e solidificar o conteúdo trabalhado durante as aulas “online”.

Esses exercícios podem ser personalizadas e ajustados de acordo com suas necessidades individuais, e disponibilizadas ao longo do curso. Elas foram concebidas para oferecer a você a oportunidade de obter um nível máximo de prática, contribuindo assim para o seu progresso contínuo.

💥Como realizar as atividades da plataforma:

    1. A maioria dos exercícios pode ser feito na própria plataforma. Caso tenha alguma dúvida ou queira esclarecer alguma questão basta inserir seu questionamento em COMMENTS e clicar em POST COMMENT.
    2. Alguns outros, por se tratarem de respostas pessoais e ou individuais, devem ser enviados por comentários da mesma maneira explicada acima para qualquer esclarecimento. As respostas serão corrigidas e comentadas na área de COMMENTS.
    3. Para outros você precisará gravar as respostas para poder praticar sua fala. Para estes, basta gravar um áudio com as respostas em seu celular e enviar para o meu WhatsApp.

Elementos Essenciais para o Aprendizado

    1. Comprometimento: Comprometa-se com seu próprio progresso, definindo metas claras e trabalhando para alcançá-las. O compromisso com o aprendizado é fundamental para o sucesso a longo prazo.
    2. Disciplina: Aprender um novo idioma exige prática regular e dedicação. Estabeleça uma rotina de estudos e mantenha-se disciplinado em seus esforços para obter resultados consistentes.
    3. Assiduidade: Participar das aulas regularmente é crucial para acompanhar o ritmo do curso e aproveitar todas as oportunidades de aprendizado oferecidas.
    4. Rotina de estudos: Crie uma rotina de estudos que se adapte ao seu dia a dia. Reserve um tempo dedicado para o aprendizado do inglês, seja revisando o material do curso ou praticando suas habilidades de comunicação.
    5. Prática diária e constante: A prática é o segredo para o aperfeiçoamento. Procure interagir em inglês o máximo possível, seja com colegas que falam o idioma ou por meio de recursos online, como vídeos, músicas e aplicativos.

Sugestão de Prática Diária

💥Sugestão para alunos com 1 aula semanal (20 horas).

    • Dia 1: Aula “online” em tempo real
    • Dia 2: Exercícios do site da Cambridge alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
    • Dia 3: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo  abordado na aula “online”.
    • Dia 4: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo  abordado na aula “online”.
    • Dia 5: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo  abordado na aula “online”.

💥Sugestão para alunos com 2 aulas semanais (40 horas).

    • Dia 1: Aula “online” em tempo real.
    • Dia 2: Exercícios do site da Cambridge alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
    • Dia 3: Aula “online” em tempo real.
    • Dia 4: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo  abordado na aula “online”.
    • Dia 5: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo  abordado na aula “online”.

Course Features

  • Lectures 162
  • Quizzes 0
  • Skill level A1
  • Language English
  • Students 3
  • Assessments Yes
CursosEVOLVE 2A-REGULAR-A2
  • Unit 1 - We're family
    • Lecture1.1
      Vocabulary 1.1- “Describing people you know” 1- Interactive Activity
    • Lecture1.2
      Vocabulary 1.1- “Describing people you know” 2
    • Lecture1.3
      Grammar 1.1- be (am,are,is)statements 1
    • Lecture1.4
      Grammar 1.1- be (am,is,are) questions 2
    • Lecture1.5
      Grammar 1.1- Possessive Adjectives 1
    • Lecture1.6
      Extra Grammar 1.1- Possessive Adjectives 2
    • Lecture1.7
      Song 1: “I am the Highway” by Audioslave
    • Lecture1.8
      Review Grammar 1: be; possessive adjectives
    • Lecture1.9
      Skills Work: “Connect”- Authentic Video and Text
    • Lecture1.10
      Vocabulary 1.2:”Name Everyday Things 1″- Interactive Activity
    • Lecture1.11
      Vocabulary 1.2: “Name Everyday Things 2”
    • Lecture1.12
      Grammar 1.2: Possession 1: “Possessive Pronouns”
    • Lecture1.13
      Extra Grammar 1.2: Possession 2: “Possessive Pronouns and Whose”
    • Lecture1.14
      Grammar 1.2: Possession 3: “What’s in your bag?”
    • Lecture1.15
      Extra Grammar 1.2: Possession 4: “Possessive Apostrophe (‘s) or ( ‘ )
    • Lecture1.16
      Review Grammar 1.2: Possession 6: “Whose is this?”
    • Lecture1.17
      Functional Language 1.3: “How do you know Raquel?”
    • Lecture1.18
      Extra Functional Language: “Greetings and Starting conversations”- Video
    • Lecture1.19
      Review Functional Language: “Greetings”: “20 ways to answer the question ‘How are you?'”- Graded Video
    • Lecture1.20
      Extra Functional Language: “Meeting People at a Party”- Movie Segment
    • Lecture1.21
      Extra Functional Language: “Meeting New People”- Video
    • Lecture1.22
      Pronunciation 1.3: Saying / l / at the end of the word
    • Lecture1.23
      Skills Work 1.4: Reading/Listening/Writing: “Email Introductions”
    • Lecture1.24
      Skills Work 1.5: Speaking: TIME TO SPEAK- “Things you have in common”
    • Lecture1.25
      Review 1: Check, Review and Language Summary Unit 1
    • Lecture1.26
      Review 2: “Connections”- Drama- Episode 1 Video- Part 1- Evolve 2A
    • Lecture1.27
      Review 3: “Connections”- Drama- Episode 1 Video- Part 2- Evolve 2A
    • Lecture1.28
      Protegido: Test Unit 1- Quiz A – Evolve 2A 01 hour
  • Unit 2-Work and Study
    • Lecture2.1
      Vocabulary 2.1: Expressions with ‘do’, ‘have’ and ‘make’ 1-Interactive Activity
    • Lecture2.2
      Vocabulary 2.1: Expressions with ‘do’, ‘have’ and ‘make’ 2
    • Lecture2.3
      Grammar 2.1-Simple Present for habits and routines 1
    • Lecture2.4
      Grammar 2.1: Frequency Words and Time Phrases Order 1
    • Lecture2.5
      Extra Grammar 2.1: Simple Present for habits and routines 2
    • Lecture2.6
      Extra Grammar 2.1: Frequency Words and Time Phrases Order 2
    • Lecture2.7
      Extra Grammar 2.1: Simple Present for habits and routines 3: “Cindy’s Day”
    • Lecture2.8
      Extra Grammar 2.1: Simple Present for habits and routines 4: “A Family Routine”- Graded Video
    • Lecture2.9
      Extra Grammar 2.1: Simple Present and Frequency Words: “Does she like her job?”
    • Lecture2.10
      Extra Grammar 2.1: Simple Present for habits and routines 5: “Day In Day Out”- Graded Video
    • Lecture2.11
      Extra Grammar 2.1: Simple Present Questions and Statements: “Work and Work Places”
    • Lecture2.12
      Extra Grammar 2.1: Simple Present and Time Expressions: “Daily Schedules”
    • Lecture2.13
      Vocabulary 2.2: “Naming Work and Study Items”- Interactive Activity
    • Lecture2.14
      Extra Grammar 2.2: This / That ; These / Those
    • Lecture2.15
      Extra Grammar 2.2: One and Ones
    • Lecture2.16
      Grammar 2.2: This/that/one; these/those/ones: “Where’s your workplace?”
    • Lecture2.17
      Extra Skill Work 1: Listening: “All work and no play”- Graded Video
    • Lecture2.18
      Extra Skill Work 2: Listening: ‘What’s your ideal job?’- Graded Video
    • Lecture2.19
      Extra Skill Work 3: Reading and Listening: “Why do you hate your job?”
    • Lecture2.20
      Extra Skill Work: Listening: “A taxi driver”- Graded Video
    • Lecture2.21
      Functional Language 2.3: “The Connection’s Terrible”
    • Lecture2.22
      Pronunciation 2.3: Sound of the letter ‘h’ at the beginning of words
    • Lecture2.23
      Skill Work 2.4- Listening, Reading, and Writing: “How to be Successful”
    • Lecture2.24
      Extra Skill Work 2.4: Reading: “The morning routines of successful people”
    • Lecture2.25
      Extra Skill Work 2.4: Listening: “The 7 Highly Effective People” Book Summary- Authentic
    • Lecture2.26
      Skill Work 2.5: Writing and Speaking: TIME TO SPEAK- Apps for life
    • Lecture2.27
      Review 1: Check, Review, and Language Summary- Unit 2 – Evolve 2
    • Lecture2.28
      Review 2: “Work and Study”- Drama-Episode 2 Video- Evolve 2A
    • Lecture2.29
      Review 3: “24 hours in Tokyo”- Documentary Unit 2- Evolve 2A
    • Lecture2.30
      Protegido: Test Unit 2- Quiz A- Evolve 2A 01 hour
  • Unit 3- Let's move
    • Lecture3.1
      Vocabulary 3.1: Sports 1- Interactive Activity
    • Lecture3.2
      Extra Skill Work 3.1: Sports 2: Listening- “Likes and Dislikes”
    • Lecture3.3
      Extra Vocabulary Sports 3: “Team and Individual Sports and Activities”- Interactive Activity
    • Lecture3.4
      Extra Skill Work 3.1: Sports 4: Reading, Listening and Writing- “Sports around the world”
    • Lecture3.5
      Vocabulary and Grammar 3.1: Present Continuous 1
    • Lecture3.6
      Grammar 3.1: Present Continuous 2- “We’re winning!”
    • Lecture3.7
      Song 2: “Smile” by Net King Cole
    • Lecture3.8
      Song 3: “Lemon Tree”
    • Lecture3.9
      Vocabulary 3.2: “Exercising”1- Interactive Activity
    • Lecture3.10
      Extra Vocabulary 3.2: Exercising 2
    • Lecture3.11
      Extra Skill Work 3.2: Listening and Writing-“Discussing sports and exercises”
    • Lecture3.12
      Extra Skill Work 3.2: Listening and Reading- “The Human Race”
    • Lecture3.13
      Grammar 3.2: Simple Present and Present Continuous 1
    • Lecture3.14
      Grammar 3.2: Simple Present and Present Continuous 2
    • Lecture3.15
      Grammar 3.2: Simple Present and Present Continuous 3- “The 16th Step”
    • Lecture3.16
      Grammar 3.2: Simple Present and Present Continuous 4-“Grammar Race”
    • Lecture3.17
      Extra Vocabulary and Grammar 3.2: Simple Present and Present Continuous 5: “Sports”
    • Lecture3.18
      Extra Skill Work 3.2: Listening- Simple Present and Present Continuous 6
    • Lecture3.19
      Functional Language 3.3: “Could you tell me…?”
    • Lecture3.20
      Extra Functional Language 3.3: “Asking for Information”
    • Lecture3.21
      Pronunciation 3.3: Saying the /oʊ/ and /ɔ/ vowel sounds
    • Lecture3.22
      Skill Work 3.4: Listening, Reading and Writing: “Bike Sharing”
    • Lecture3.23
      Extra Skill Work 3.4: Reading-“Ecobici”- Authentic Video
    • Lecture3.24
      Extra Skill Work 3.4: Listening-“Flushing Meadows Park”- Video
    • Lecture3.25
      Skill Work 3.5- Speaking-TIME TO SPEAK- “Fitness programs”
    • Lecture3.26
      Review 1: Check, Review, and Language Summary- Unit 3- Evolve 2A
    • Lecture3.27
      Review 2: “Let’s Move”- Drama- Episode 3 Video-Evolve 2A
    • Lecture3.28
      Protegido: Test Unit 3- Quiz B- Evolve 2A 01 hour
  • Unit 4- Good Times
    • Lecture4.1
      Vocabulary 4.1: Describing Pop Culture 1- Interactive Activity
    • Lecture4.2
      Vocabulary 4.1: Describing pop culture 2- Interactive Activity
    • Lecture4.3
      Culture: “Comic Con”
    • Lecture4.4
      Grammar 4.1: Present Continuous for Future Plans 1
    • Lecture4.5
      Grammar 4.1: Present Continuous for Future Plans 2
    • Lecture4.6
      Grammar 4.1: Present Continuous for Future Plans 3
    • Lecture4.7
      Grammar 4.1: Present Continuous for future plans 4
    • Lecture4.8
      Vocabulary 4.2: “Naming Gift Items”- Interactive Activity
    • Lecture4.9
      Extra Skills Work 4.2: Listening and Reading-“The greatest gift”- Authentic Video
    • Lecture4.10
      Grammar 4.2: Subject and Object Pronouns
    • Lecture4.11
      Grammar 4.2: Object Pronouns 1
    • Lecture4.12
      Grammar 4.2: Object Pronouns 2: “Are you kind?”
    • Lecture4.13
      Grammar 4.2: Object Pronouns 3: “The Perfect Gift”
    • Lecture4.14
      Functional Language 4.3- Making and Responding to Invitations 1: “I’d love to!”
    • Lecture4.15
      Extra Functional Language 4.3: Making and Responding to Invitations 2
    • Lecture4.16
      Extra Skills Work 4.3: “It’s a date”-Invitation-Graded Video
    • Lecture4.17
      Pronunciation 4.3: Saying /v/ in the middle of a word
    • Lecture4.18
      Extra Skills Work 4.3: Listening and Speaking-“Alabama Bug Fest”- Video
    • Lecture4.19
      Extra Skills Work 4.3: Listening and Writing-“La Tomatina”
    • Lecture4.20
      Skills Work 4.4: Listening, Reading and Writing- “Waiting for somethings special”
    • Lecture4.21
      Skills Work 4.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “The gift of giving”
    • Lecture4.22
      Review 1: Check, Review and Language Summary- Unit 4- Evolve 2A
    • Lecture4.23
      Review 2: “Good Times”- Drama- Episode 4 Video- Evolve 2
    • Lecture4.24
      Review 3: “A Year of Festivals”- Documentary-Unit 4 Video- Evolve 2A
    • Lecture4.25
      Protegido: Test Unit 4- Quiz A- Evolve 2A 01 hour
  • Unit 5- Firsts and Lasts
    • Lecture5.1
      Vocabulary 5.1-“Describing Opinions and Feelings”- Interactive Activity
    • Lecture5.2
      Grammar 5.1: Simple Past: Verb BE 1
    • Lecture5.3
      Culture and Grammar 5.1: Simple Past: Verb BE 2 -Culture Quiz
    • Lecture5.4
      Grammar 5.1: Simple Past 1: “Spelling of Regular Verbs”
    • Lecture5.5
      Pronunciation 5.1: Simple Past 2: “Regular Verbs”
    • Lecture5.6
      Pronunciation 5.1: Simple Past 3: “The final ‘-ed’ sounds- Regular Verbs- Interactive Activity
    • Lecture5.7
      Grammar 5.1: Simple Past 4: “Irregular Verbs”
    • Lecture5.8
      Grammar 5.1: Simple Past 5
    • Lecture5.9
      Extra Skills Work 5.1: Listening- Simple Past 6: “The Past Tense”- Graded Video
    • Lecture5.10
      Extra Skills Work 5.1: Listening- Simple Past 7: “Two kings”- Graded Video
    • Lecture5.11
      Vocabulary 5.2: “Describing Life Events”
    • Lecture5.12
      Grammar 5.2: Simple Past Affirmative/Negative/Questions 1
    • Lecture5.13
      Grammar 5.2: Simple Past Negative and Questions-” Guess in 60 Seconds”
    • Lecture5.14
      Grammar 5.2: Simple Past Questions 1
    • Lecture5.15
      Extra Skills Work 5.2: Listening- Simple Past Questions 2: “The weekend”
    • Lecture5.16
      Extra Grammar 5.2: Simple Past Affirmative and Questions: “Larry’s weekend”
    • Lecture5.17
      Extra Skills Work 5.2: Reading-Simple Past- “Visit Florida”
    • Lecture5.18
      Extra Grammar 5.2: Simple Past Affirmative/Negative/ Questions 2: “A robbery”
    • Lecture5.19
      Extra Skills Work 5.2: Writing-“The Gift”- Short Film
    • Lecture5.20
      Song 4: “Paradise” by Coldplay
    • Lecture5.21
      Functional Language 5.3- “That’s cool!”
    • Lecture5.22
      Extra Functional Language 5.3: Congratulations and Sympathy
    • Lecture5.23
      Pronunciation 5.3: Saying the stress in words
    • Lecture5.24
      Skills Work 5.4-Listening, Reading and Writing- “First Impressions”
    • Lecture5.25
      Extra Skills Work 5.4- Listening and Reading- “The Titanic”
    • Lecture5.26
      Skills Work 5.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “Iceberg”
    • Lecture5.27
      Review 1: Check, Review and Language Summary- Unit 5- Evolve 2A
    • Lecture5.28
      Review 2: “Firsts and Lasts”- Drama- Episode 5 Video- Evolve 2A
    • Lecture5.29
      Protegido: Test Unit 5- Quiz B- Evolve 2A 01 hour
  • Unit 6- Buy Now, Pay Later
    • Lecture6.1
      Vocabulary 6.1-“Using Money”- Interactive Activity
    • Lecture6.2
      Grammar 6.1: Be going to 1
    • Lecture6.3
      Grammar 6.1: Be going to 2
    • Lecture6.4
      Grammar 6.1: Be going to 3
    • Lecture6.5
      Song 5: “Be going to Song”
    • Lecture6.6
      Grammar 6.1: Be going to 5: “Talking about Future Plans”- Video
    • Lecture6.7
      Vocabulary 6.2: “Shopping”- Interactive Activity
    • Lecture6.8
      Grammar 6.2: Determiners 1
    • Lecture6.9
      Grammar 6.2: Determiners 2- Video
    • Lecture6.10
      Grammar 6.2: Determiners 3- “Shop this way”
    • Lecture6.11
      Functional Language 6.3-“What do you call them in English?”
    • Lecture6.12
      Extra Functional Language 6.3: “Explaining the function of the thing you want”
    • Lecture6.13
      Pronunciation 6.3: Stressing important words
    • Lecture6.14
      Skills Work 6.4: Listening, Reading, and Writing- “Money Lessons”
    • Lecture6.15
      Extra Skills Work 6.4: Listening- How to save money every day- Authentic Video
    • Lecture6.16
      Song 6: “Money for nothing” by Dire Straits
    • Lecture6.17
      Skills Work 6.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “Eureka!”
    • Lecture6.18
      Review 1: Check, Review and Language Summary- Unit 6- Evolve 2A
    • Lecture6.19
      Review 2: “Buy Now, Pay Later”-Drama- Episode 6 Video- Evolve 2A
    • Lecture6.20
      Review 3: “The end of the mall?”- Documentary- Unit 6 Video- Evolve 2A
    • Lecture6.21
      Protegido: Test Unit 6- Quiz B- Evolve 2A 01 hour
    • Lecture6.22
      Protegido: Mid-Term Test A- Units 1-6- Evolve 2A
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