EVOLVE 4A- REGULAR- B1+

Inglês Regular para Adultos
Bem-vindo ao curso regular de inglês para adultos, dedicado a aprimorar suas habilidades de comunicação real e oral no idioma.
Este é um curso projetado para pessoas que já têm um conhecimento sólido do inglês, aproximando-se do nível B1+, onde você poderá elevar seu nível de proficiência para além do intermediário e mergulhar em uma experiência de aprendizado que abrange as quatro habilidades linguísticas essenciais.
A comunicação eficaz em um idioma vai além de simplesmente entender as regras gramaticais e vocabulário. Portanto, o foco principal deste curso é desenvolver sua capacidade de se expressar fluentemente e compreender o inglês autêntico usado em situações do dia a dia.
Material Didático
O material didático tem como base a abordagem comunicativa, desenvolvendo interações no mundo real no seu dia a dia, em seu ambiente de trabalho, em sua viagem, no mundo tecnológico, e em vários contextos em que a comunicação ‘real’ é usada.
O livro do aluno contém um código de acesso para a plataforma do site da Cambridge, onde você contará com exercícios e videos correspondentes as lições do livro para sua prática, além do e-book que te dará acesso ao livro eletrônico e audios das lições.
💥Níveis disponíveis (Common European Framework of Reference for Languages)
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- A1 – 1A e 1B ⇒ (Inicial)
- A2 – 2A e 2B ⇒ (Básico)
- B1-3A e 3B ⇒ (Intermédio)
- B1+– 4A e 4B ⇒ (Intermédio)
- B2– 5A e 5B ⇒ (Independente)
- C1- 6A e 6B ⇒ (Fluente Eficaz)
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💥Duração de cada nível: Aproximadamente 60 a 120 horas-aula a depender do nível, comprometimento e número de horas contratadas.
Plataforma
O Perfil do Aluno inclui exercícios complementares destinados a praticar, aprofundar e solidificar o conteúdo aprendido durante as aulas “online”.
Esses exercícios podem ser personalizados e ajustados de acordo com suas necessidades individuais, e disponibilizados ao longo do curso. Eles foram concebidos para oferecer a você a oportunidade de obter um nível máximo de prática, contribuindo assim para o seu progresso contínuo.
💥Como realizar as atividades da plataforma:
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- A maioria dos exercícios pode ser feito na própria plataforma. Caso tenha alguma dúvida ou queira esclarecer alguma questão basta inserir seu questionamento em COMMENTS e clicar em POST COMMENT.
- Alguns outros, por se tratarem de respostas pessoais e ou individuais, devem ser enviados por comentários da mesma maneira explicada acima para qualquer esclarecimento. As respostas serão corrigidas e comentadas na area de COMMENTS.
- Para outros você precisará gravar as respostas para poder praticar sua fala. Para estes, basta gravar um audio com as respostas em seu celular e enviar para o meu WhatsApp.
Elementos Essenciais para o Aprendizado
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- Comprometimento: Comprometa-se com seu próprio progresso, definindo metas claras e trabalhando para alcançá-las. O compromisso com o aprendizado é fundamental para o sucesso a longo prazo.
- Disciplina: Aprender um novo idioma exige prática regular e dedicação. Estabeleça uma rotina de estudos e mantenha-se disciplinado em seus esforços para obter resultados consistentes.
- Assiduidade: Participar das aulas regularmente é crucial para acompanhar o ritmo do curso e aproveitar todas as oportunidades de aprendizado oferecidas.
- Rotina de estudos: Crie uma rotina de estudos que se adapte ao seu dia a dia. Reserve um tempo dedicado para o aprendizado do inglês, seja revisando o material do curso ou praticando suas habilidades de comunicação.
- Prática diária e constante: A prática é o segredo para o aperfeiçoamento. Procure interagir em inglês o máximo possível, seja com colegas que falam o idioma ou por meio de recursos online, como vídeos, músicas e aplicativos.
Sugestão de Prática Diária
💥Sugestão para alunos com 1 aula semanal (20 horas).
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- Dia 1: Aula “online” em tempo real
- Dia 2: Exercícios do site da Cambridge alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
- Dia 3: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
- Dia 4: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
- Dia 5: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
💥Sugestão para alunos com 2 aulas semanais (40 horas).
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- Dia 1: Aula “online” em tempo real.
- Dia 2: Exercícios do site da Cambridge alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
- Dia 3: Aula “online” em tempo real.
- Dia 4: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
- Dia 5: Exercícios de extensão e consolidação nesta plataforma alinhados ao conteúdo abordado na aula “online”.
Course Features
- Lectures 144
- Quizzes 6
- Skill level B1
- Language English
- Students 4
- Assessments Yes
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Unit 1 - And We're Off
- Vocabulary 1.1: Describing accomplishments 1- Interactive Activity
- Vocabulary 1.1: Describing accomplishments 2
- Vocabulary 1.1: Describing accomplishments 3- Quiz 1
- Grammar 1.1: Simple Present and Present Continuous- Simple and Continuous Tenses 1
- Grammar 1.1: Simple Past and Past Continuous- Simple and Continuous Tenses 2
- Grammar 1.1: Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous 1- Simple and Continuous Tenses 3
- Grammar Review 1.1: Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous 2
- Grammar Review 1.1: Present Perfect Simple and Simple Past 1
- Grammar Review 1.1: Present Perfect Simple and Simple Past 2- Video
- Grammar 1.1: “And we’re off!”
- Grammar 1.1: Simple and Continuous Tenses- Quiz 1
- Vocabulary 1.2: Describing Key Qualities- Interactive Activity
- Grammar 1.2: Dynamic and Stative Verbs 1: “MN Video”
- Grammar 1.2: Dynamic vs Stative Verbs 2: Quiz
- Grammar 1.2: Dynamic vs Stative Verbs 3: “The right candidate”
- Functional Language 1.3: “We go way back”
- Functional Language 1.3: Making and responding to Introductions
- Pronunciation 1.3: Saying the letter ‘y’
- Functional Language 1.4: “Flipping your Job Interview”
- Skills Work 1.5: Speaking- TIME TO SPEAK- Job Interviews
- Extra Skills Work 1.5: Speaking- 10 Most Common Job Interview Questions
- Extra Skills Work 1.5: Listening- Mock Interview- Authentic Video
- Review 1: Check, Review, and Language Summary Unit 1- Evolve 4A
- Review 2: “Fit for the job”- Documentary- Video Unit 1- Evolve 4A
- Protegido: Test Unit 1- Quiz A – Evolve 4A
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Unit 2 - The Future of Food
- Vocabulary 2.1: Describing Trends- Interactive Activity
- Vocabulary 2.1: Describing trends: “Menu with a mission”- Interactive activity
- Extra Skills Work 2.1: Listening- “WASTED! The Story of Food Waste”- Authentic Video
- Extra Skills Work 2.1: Reading, Listening and Speaking-“Changing the menu”- Authentic Video
- Grammar 2.1: Real Conditional: First Conditional
- Grammar 2.1: Real Conditional: Zero Conditional- Imperative
- Grammar 2.1: Real Conditionals: Zero and First Conditionals + Conditionals with Imperatives
- Grammar 2.1: Real Conditionals: Zero and First Conditionals-“Menu with a mission”
- Grammar 2.1: Real Conditionals- “Food and Restaurants Match-up”
- Vocabulary 2.2-“Food you ferment”-Preparing Food- Interactive Activity
- Vocabulary 2.2: Preparing food:”Talking about preparing food”
- Extra Skills Work 2.2: Listening-“Making Korean Kimchi”- Authentic Video
- Grammar 2.2: Clauses with ‘when’, ‘until’, ‘after’ 1: “Food you ferment”
- Grammar 2.2: Clauses with ‘when’, ‘until’,’after’ 2
- Functional Language 2.3: Make, Accept, and Refuse Offers- “Can I get a refill?”-
- Extra Functional Language 2.3: Make, Accept, and Refuse Offers
- Pronunciation 2.3: Saying the vowel sound /ai/
- Pronunciation 2.3: Saying the vowel sound /i/
- Pronunciation 2.3: Saying the vowel sound /ei/
- Skills Work 2.4: Listening, Reading and Writing- “Cool food”
- Extra Skills Work 2.4: Reading and Listening- “Cool Food”
- Pronunciation 2.4: Listening for Deleted /t/ Sounds
- Extra Skills Work 2.4: Listening and Reading- “Behaviour change”- Authentic Video
- Skills Work 2.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “Restaurant Rescue”
- Review 1: Check, Review and Language Summary Unit 2- Evolve 4A
- Review 2: “The Future of Food”- Drama- Episode 1- Units 1 and 2 Video-Evolve 4A
- Review 3: “Green Cities”- Documentary- Video Unit 2 Evolve 4A
- Protegido: Test Unit 2 – Quiz A – Evolve 4A
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Unit 3- What's it worth?
- Vocabulary 3.1-“Talking about time and money” 1- Interactive Activity
- Vocabulary 3.1: “Talking about time and money” 2: Interactive Activity
- Grammar 3.1: too, (not) enough, too many and too much 1
- Grammar 3.1: too, (not) enough, too many and too much 2
- Grammar 3.1: too, (not) enough, too many and too much 3: “Is it worth it?”
- Extra Grammar 3.1: too, too much and too many
- Extra Skills Work 3.1: Reading and Writing: too and enough: “What’s the problem with …?”
- Extra Skills Work 3.1: Listening: too and enough: “A question of taste.”
- Vocabulary 3.2: “Talking about Prices and Value” 1: Interactive Activity
- Vocabulary 3.2: “Talking about prices and value 2”: “The price of a coffee”
- Extra Grammar 3.2: Review Comparative 1
- Extra Grammar 3.2: Review Comparative 2
- Extra Grammar 3.2: Review Comparative 3
- Grammar 3.2: “Comparing things in English”
- Extra Grammar 3.2: Review Superlative
- Grammar 3.2: “Modifying Comparisons” 1
- Grammar 3.2: “Modifying Comparisons” 2: “The price of a coffee”
- Grammar 3.2: “Modifying Comparisons” 3- Quiz
- Grammar 3.2: “Modifying Comparisons” 4-“A Place of your own”
- Extra Skills Work 3.2: Speaking and Writing- Modifying Comparisons: “$1,000,000 Ticket”
- Functional Language 3.3: Apologize for damaging something- “I’m sorry”
- Pronunciation 3.3: Saying /s/ at the beginning of a word
- Skills Work 3.4: Reading, Listening and Writing-“Epic Shopping Sales”
- Extra Skills Work 3.4: Reading and Listening: “Shopping Online or in a Store?”
- Extra Skills Work 3.4: Listening and Speaking: “Shopping Online”-Video
- Skills Work 3.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “A whole new life”
- Review 1: Check,Review,and Language Summary Unit 3- Evolve 4A
- Review 2: “Save Now Pay Later”- Documentary-Video Unit 3- Evolve 4A
- Protegido: Test Unit 3- Quiz A – Evolve 4A
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Unit 4- Going Glocal
- Vocabulary 4.1: “Talking about Advertising” 1- Interactive Activity
- Vocabulary 4.1: “Talking about Advertising” 2
- Extra Skills Work 4.1: Reading, Listening and Writing- “Coca-Cola Advertisement”-Authentic Video
- Extra Skill Work 4.1: Reading,Writing and Speaking: Ads-“Understanding how ads try to sell to you”
- Grammar 4.1: Modals of Speculation 1-“More than just a jersey”
- Extra Grammar 4.1: Modals of Speculation 2
- Extra Skills Work 4.1: Listening: Modals of Speculation 3
- Grammar 4.1: Modals of Speculation 4
- Grammar 4.1: Modals of Speculation 5
- Extra Grammar 4.1: Modals of Speculation 6: “What happened?”
- Vocabulary 4.2: “Talking about people in the media”- Interactive Activity
- Grammar 4.2: Subject and Object Relative Pronouns 1: “Viral stories”
- Protegido: Grammar 4.2: Subject and Object Relative Clauses 2: “It’s all relative”
- Extra Grammar 4.2: Subject and Object Relative Clauses 3
- Extra Grammar 4.2: Subject and Object Relative Clauses 4
- Extra Grammar 4.2: Subject and Object Relative Clauses 5
- Extra Skills Work 4.2: Speaking- “An Advertising Plan”
- Functional Language 4.3: “That’s a good point, but…”- Exchanging Opinions
- Pronunciation 4.3: Saying the vowel sounds /ɔ/ and /ɑ/
- Skills Work 4.4: Listening, Reading, and Writing “Building a Brand”
- Skills Work 4.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “Design an ad”
- Review 1: Check, Review, and Language Summary- Unit 4- Evolve 4A
- Review 2: “Saving the World, one hour at a time”- Documentary- Unit 4 Video- Evolve 4a
- Review 3: “Going Glocal”- Drama- Video Episode 2- Evolve 4a
- Protegido: Test Unit 4 – Quiz B – Evolve 4A
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Unit 5- True Stories
- Vocabulary 5.1: “Describing Stories” 1- Interactive Activity
- Protegido: Vocabulary 5.1: “Describing Stories” 2
- Grammar 5.1: Past Perfect 1
- Grammar 5.1: Past Perfect 2-“Every Picture tells a story”- Interactive Activity
- Grammar 5.1: Past Perfect 3: “It’s all in the Past”
- Extra Grammar 5.1: Past Perfect 4
- Extra Grammar 5.1: Past Perfect 5- “Dr Richard Frederick”
- Song 1: “Somebody That I Used To Know”
- Extra Grammar 5.1: Past Perfect and Simple Past 1
- Extra Grammar 5.1: Past Perfect and Simple Past 2- “The farmer and his sons”
- Extra Grammar 5.1: Past Perfect and Present Perfect
- Vocabulary 5.2: “Making and Breaking Plans”
- Vocabulary 5.2: Making and Breaking Plans- Quiz
- Extra Grammar 5.2: was/were going to- Video
- Grammar 5.2: was/were going to; was/were supposed to 1
- Grammar 5.2: was/were going to; was/were supposed to 2-“Last-minutes”
- Extra Grammar 5.2: was/were going to; was/were supposed to 3
- Extra Grammar 5.2: was/were going to; was/were supposed to 4: “Something Came Up”
- Functional Language 5.3- “Reacting to Bad News”
- Pronunciation 5.3: Saying Consonants at the end of a word
- Skills Work 5.4: Reading, Listening, and Writing- “The Perfect Apology?”
- Skills Work 5.5: Speaking- TIME TO SPEAK- “A chance meeting”
- Review 1: Check, Review, and Language Summary Unit 5- Evolve 4A
- Review 2: “Walking and Talking”- Documentary- Unit 5 Video- Evolve 4A
- Protegido: Test Unit 5- Quiz A- Evolve 4A
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Unit 6- Community Action
- Vocabulary 6.1: Describing communities 1-“Helping out”
- Vocabulary 6.1: Describing communities 2- Quiz
- Grammar 6.1: Present and Past Passive 1
- Grammar 6.1: Present and Past Passive 2- “Helping out”
- Vocabulary 6.2: Describing Good Deeds 1- Interactive Activity
- Vocabulary 6.2: Describing Good Deeds 2
- Grammar 6.2: Passive with Modals 1
- Grammar 6.2: Passive with Modals 2: “What are the rules?”
- Grammar 6.2: Passive with Modals 3- “Random Acts of Kindness”
- Functional Language 6.3: “There’s no need…”-Making, Refusing, and Accepting Offers 1
- Extra Functional Language 6.3: Making, Refusing, and Accepting Offers 2
- Extra Functional Language 6.3: Making, Refusing, and Accepting Offers 3
- Skills Work 6.4: Listening, Reading, and Writing- “Painting Safer Streets”
- Skills Work 6.5: Speaking-TIME TO SPEAK- “Your urban art project”
- Review 1: Check, Review,and Language Summary- Unit 6- Evolve 4A
- Protegido: Review 2: “Can do!”- Documentary- Unit 6 Video- Evolve 4A
- Review 3: “Community Action”-Drama- Episode 3 Video- Evolve 4A
- Protegido: Test Unit 6- Quiz B- Evolve 4A


