-
UNIDADE 1- Leitura de Textos
-
Objetivos do cursoLecture1.1
-
Leitura de Textos 1: Tipos LeituraLecture1.2
-
Leitura de Textos 2: Compreensão de textoLecture1.3
-
Leitura de Textos 3: Níveis de CompreensãoLecture1.4
-
Leitura de Textos 4: Inglês InstrumentalLecture1.5
-
Leitura de Textos 5: Leitura em Língua EstrangeiraLecture1.6
-
Leitura de Textos 6: Uso do dicionário 1Lecture1.7
-
Leitura de Textos 7: Uso do dicionário 2Lecture1.8
-
-
UNIDADE 2 - Estratégias de Leitura 1
-
Estratégias de Leitura 1: “O Sistema de Processamento de informação”Lecture2.1
-
Estratégias de Leitura 1: “Conhecimento Prévio”: Texto- “Um plano ambicioso”Lecture2.2
-
Estratégias de Leitura 1: “Contexto”: Texto-“Problema na Clamba”Lecture2.3
-
Estratégia de Leitura 1: “Informação Não Verbal”: Texto- “Se os balões …”Lecture2.4
-
Estratégia de Leitura 1: “Marcas Tipográficas/Conhecimento Prévio”: Texto- ” Eksportet te Brazilit ne Krize”Lecture2.5
-
Protegido: Estratégia de Leitura 1: “Marcas Tipográficas”: Texto ” Casino Aalborg’ 4 questionsQuiz2.1
-
Estratégia de Leitura 1: “Conhecimento Prévio e Contexto”: Texto- “Manaus”Lecture2.6
-
Estratégia de Leitura 1: “Prediction’: Texto- “Fauna & Flora International”Lecture2.7
-
Estratégia de Leitura 1: Palavras Cognatas 1Lecture2.8
-
Estratégia de Leitura 1: Palavras Cognatas 2: “Falsos Cognatos 1”Lecture2.9
-
Estratégia de Leitura 1: Palavras Cognatas 3: “Falsos Cognatos 2”Lecture2.10
-
Estratégia de Leitura 1: Palavras Cognatas 4: Texto- “President Biden claims genocide is happening in Ukraine.”Lecture2.11
-
Estratégia de Leitura 1: “Palavras Repetidas”: Texto: “A collection of related diseases.”Lecture2.12
-
Estratégia de Leitura 1: ESP Text-Law: Texto- “Economic Constitutional Law 1”Lecture2.13
-
-
UNIDADE 3- Estratégias de Leitura 2
-
Estratégia de Leitura 2: “Introdução”Lecture3.1
-
Estratégia de Leitura 2: “Skimming”Lecture3.2
-
Estratégia de Leitura 2: “Scanning”Lecture3.3
-
Estratégia de Leitura 2: Skimming and Scanning: Text- “Causes of Climate Change”Lecture3.4
-
Estratégia de Leitura 2: “Seletividade”Lecture3.5
-
Estratégia de Leitura 2: “Roteiro de Leitura”Lecture3.6
-
Estratégia de Leitura 2: Revisão EstratégiasLecture3.7
-
Protegido: Estratégia de Leitura 2: Revisão Compreensão Geral- “Guaraná”Lecture3.8
-
Estratégia de Leitura 2: ESP Text- Architecture: “Museum of the Future”Lecture3.9
-
Estratégia de Leitura 2: ESP Text- Law: “Economic Constitutional Law 2”Lecture3.10
-
-
UNIDADE 4 - Estrutura de Linguagem 1
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 1Lecture4.1
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Pronome PessoalLecture4.2
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Adjetivo Possessivo e Pronome PossessivoLecture4.3
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 2- “Oscar Niemeyer”Lecture4.4
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 3: “The Constitution of Brazil”Lecture4.5
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 4: “Indigenous peoples’ rights to their land”Lecture4.6
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Pronome DemonstrativoLecture4.7
-
Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 5: “The Computer”Lecture4.8
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Pronome RelativoLecture4.9
-
Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 6: “Your Children Are Not Your Children”Lecture4.10
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Pronome ReflexivoLecture4.11
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Referência Contextual 6: “Comic strips”Lecture4.12
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: Revisão- Pronome Pessoal / Adjetivo e Pronome PossessivoLecture4.13
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 1: ESP Text: Architecture: “The Cradle”Lecture4.14
-
-
Unidade 5 - Estrutura de Linguagem 2
-
Estrutura de Linguagem 2: Classe das palavras: “Water Scarcity”Lecture5.1
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2: Nouns (Substantivos)Lecture5.2
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2: Adjectives (Adjetivos)Lecture5.3
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2: Caso Possessivo e o uso de “of”: “Teacher’s union”Lecture5.4
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2: Grupos NominaisLecture5.5
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2: Grupos Nominais- ESP Text: Architecture: “Architecture in Brazil”Lecture5.6
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2: Grupos Nominais- ESP Text- Architecture: “Eco-Friendly Architecture”Lecture5.7
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 2- Ordem das PalavrasLecture5.8
-
-
UNIDADE 6 - Formação de Palavras
-
Protegido: Formação de Palavras: “Introdução”Lecture6.1
-
Protegido: Formação de Palavras: Afixos 1: Prefixos e Sufixos- “Listas e significados”Lecture6.2
-
Formação de Palavras: Afixos 2: Prefixos e Sufixos: “Rainforest”Lecture6.3
-
Formação de Palavras: Afixos 3: Prefixos e Sufixos: “Are You a Chocoholic?”Lecture6.4
-
Formação de Palavras: Afixos 4: Sufixos: Text- ” A Taste of the Natural World”Lecture6.5
-
-
UNIDADE 7- Estrutura de Linguagem 3
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Introdução: Verbs (Verbos)Lecture7.1
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Advérbio- “Academic Education in Brazil”Lecture7.2
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Adverb (Advérbio)Lecture7.3
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 1: Simple Present- “Rihanna”Lecture7.4
-
Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 2: Simple Past- “The Internet: A Brief History”Lecture7.5
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 3: Simple Future- “Technology: 20 years from today”Lecture7.6
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 4: Present Continuous- “It’s getting hot in here”Lecture7.7
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 5: Past Continuous- “Making a difference”Lecture7.8
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 6: Future Continuous- “Embracing the Imperfect: Exploring the Unpredictable Path of the Future”Lecture7.9
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 7: Present Perfect- “Navigating the Digital Landscape: “The Ongoing Battle Against Spam and Pop-ups”Lecture7.10
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 8: Past Perfect- “One of those Days”Lecture7.11
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 9: Future Perfect-“The Nature versus Nurture Debate”Lecture7.12
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 10: Present Perfect Continuous- “Sustainable Architecture: Building for a Greener Future”Lecture7.13
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 11: Past Perfect Continuous- “Architecture and Urban Design”Lecture7.14
-
Protegido: Estrutura de Linguagem 3: Verb Tense 12: Future Perfect ContinuousLecture7.15
-
This content is protected, please login and enroll course to view this content!
Leave A Reply Cancelar resposta
Você precisa fazer o login para publicar um comentário.
Esse site utiliza o Akismet para reduzir spam. Aprenda como seus dados de comentários são processados.
2 Comments
Nível 1 – Compreensão da ideia geral do texto, do que se trata.
Nível 2 – Compreensão dos pontos principais do texto, aquilo que é relevante.
Nível 3 – Compreensão detalhada do texto.
👍